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Village dans l'école

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Avec la participation de la communauté locale de Videbæk, les architectes d'Erik Brandt Dam et les Cornelius+Vöge ont rénové une école abandonnée pour créer un centre municipal.

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Avec la participation de la communauté locale de Videbæk, les architectes d'Erik Brandt Dam et les Cornelius+Vöge ont rénové une école abandonnée pour créer un centre municipal. Nr. L'école de Vium a été construite en 1966 et en 2008 fermée. En 2010 les citoyens ont acheté les bâtiments vides afin de développer un village dans l'école comme cadre pendant la vie quotidienne et de loisirs dans la paroisse. Le projet vise à tirer profit du potentiel d'énergie, de cohésion et de développement qui se produisent quand les gens sont ensemble. Comme l'utilisation des espaces optimisez, ils peuvent être employés individuellement ou ensemble selon les besoins spécifiques.

Les interventions sont concentrées sur l'infrastructure se développante, les espaces et les relations dynamiques entre les fonctions de bâtiment. Le multi-hall est l'intervention radicale du projet, qui a présenté un espace significatif et spacieux qui « a été stocké » dans la vieille école et apporte l'espace et des activités en contact mutuel.

La réduction en stock de construction a eu lieu par la démolition de l'ancien de la résidence professeur en plus du gymnase et du logement des résidents, qui a été prolongé au nord pendant les années 1980. La démolition était nécessaire pour réaliser des contextes fonctionnels satisfaisants et une opération réaliste à l'avenir. Avec la démolition de ces bâtiments, l'école/jardin d'enfants a gagné sa propre entrée et une orientation attrayante vers les champs de boule, le terrain de jeu et le paysage au nord.

La combinaison de couleurs souligne la conception des salles, inspire la créativité et le mouvement et le conseiller pour l'orientation d'utiliser-et dans le village de l'école. Le développement du projet de couleur a été fait en collaboration étroite avec le lotisseur, les utilisateurs et les dépositaires. La palette de couleurs se rapporte à la couleur dans l'école qui a été contre des cartes de couleur des années 60. Vertes, bleues et jaunes sont les couleurs de port. Des plafonds et les pièces du mur supérieur sont couverts de troldtekt ont laissé noir ou naturel sans barrière. Les planchers de linoléum sont rouges dans des secteurs de circulation, alors que les groupes dans la crèche ont leur propre couleur.