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#PROJETS D'ARCHITECTURE PUBLIQUE
Entrée hall de l'école intercommunautaire Zurich
La conception d'évolution a été demandée par l'école intercommunautaire Zurich pour remodeler le hall d'entrée principale aux études de diplôme centrent, en transformant un itinéraire indéfinissable de circulation en collaboration passionnante et pour étudier l'espace.
La nouvelle conception forme un espace frais et individuel qui reflète la culture et les valeurs de l'ICS, et donne leur personnel et étudiants un sentiment d'appartenance fort.
Trois cosses sont construites dans le mur à l'extrémité du hall d'entrée, créant les espaces où les étudiants peuvent étudier ou détendre. Les cosses inférieures sont équipées des tableaux blancs, permettant à des étudiants d'écrire et esquisser librement sur les murs et les tables des cosses. Les poufs et les sacs à haricots portatifs permettent à des étudiants de former l'espace selon leurs différents besoins. En plus, un mur d'entrée été peint comme tableau noir pour que des sessions créatives d'art aient lieu – par la suite le mur sera transformé en morceau individuel de graphiques géniaux d'art. – comprenant les rapports de mission de l'école – a sont placés le long des murs, créant un sentiment simple de inspiration et un sens fort d'engagement.
Le hall d'entrée nouvellement adapté est un grand exemple de la façon dont un itinéraire sous-employé de circulation peut être transformé en espace de inspiration et de autorisation pour que des étudiants étudient et à détendent.
