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Ecole Communale Jacqueline de Romilly/Stéphane Fernandez - fernandez&serres d'atelier de SARL

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Le travail du matériel s'exprime par le programme invariable de notre société : « l'école ». Ce projet parle aux souvenirs de mémoire et de passé et de futurs. Il parle au paysage accidenté de Cannes et à la mer Méditerranée.

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Ici le soleil et la pierre deviennent des couleurs physiques mesurables. Ils indiquent une richesse et une sorcière de sensualité le témoin d'enfants. La pente est un élément essentiel de l'inscription de l'école dans le paysage et l'histoire. Par un jeu simple des coupes - les remblais, l'école se pose doucement au sol. La vue est libérée des cours sur le grand paysage.

La lumière est omniprésente ; puissant, scintillement, et rougeoyer.

La question du climat, posée du prisme traditionnel, accompagne l'épaisseur de l'inertie, mais également de la ventilation. L'épaisseur des murs se protège et l'association des volets avec les hangars régénère. La lumière molle et calmante émanant des hangars exprime une quantité d'émotions et de sensations favorisant l'étude des enfants. Le travail de l'éclairage indirect traversé par la couleur jaune le rend favorisant un apprentissage paisible. Chaque salle de classe dessine un endroit protecteur et ouvert au monde.

La pierre de travertin, scié rugueux, soutient le poids d'une histoire passée. La concrétion, les plis, le creusement, les coquilles et les cristaux apparaissent comme témoignage du dépassement de temps. Par ses variations des textures, les couleurs, dimensions, abrasions, la pierre de travertin souligne les relations intemporelles au site et aux hommes.