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École de triangle de CAD

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L'école de triangle présente des rapports entre les personnes, l'endroit et l'éducation.

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Les interactions entre les trois éléments indiquent la complexité de l'architecture. Cependant, elles fonctionnent simultanément pour faire une remarque simple de l'intersection. Situé dans Namyangju, à côté de Séoul, ce bâtiment de lycée explore de nouvelles possibilités de l'architecture éducative par l'interprétation dialectale d'une telle complexité et simplicité.

L'école de triangle implique les différentes caractéristiques de ses trois côtés encadrants. La cour de jeu au nord, la colline à l'est, et le bâtiment existant à l'ouest sont trois environnements différents. Ces facteurs mènent à trois altitudes différentes - ouvertes, clôturées, et compromises - qui sont arrangées dans la disposition du bâtiment triangulaire. Le façade du bâtiment avec une peau transparente est défini par les auvents verticaux, un dispositif architectural qui maintient un équilibre approprié entre l'illumination et l'intimité. Au contraire, le closedness est la manière de la réponse au bâtiment existant à l'ouest qui a différents programmes. C'est un bâtiment de collège avec un système opérationnel complètement séparé. Ainsi, cette structure existante doit être fonctionellement distincte de l'école de triangle. Pour ceci, basé sur le mur en béton fermé, une fenêtre triangle-formée simple réduit au minimum l'interférence mutuelle, impliquant la géométrie de l'espace interne.

À la différence des caractéristiques complexes de l'extérieur avec trois côtés différents, l'intérieur s'ouvre uniformément dans le centre du bâtiment. Sur les deuxièmes et troisième planchers, qui ont des salles de classe, est une cour regardant vers le haut le ciel. La triangle interne transparente qui divise la cour est placée dans différents angles avec la triangle extérieure. Ce désaccord crée des lacunes verticales entre les planchers qui les relient dans un espace simple pour fournir une vue ouverte de n'importe quelle tache. Cet espace externe situé dans le centre du bâtiment crée un environnement d'étude avec un certain niveau de l'illumination et des fonctions comme petite cour avec la lumière du soleil et le vent. Le bâtiment triangulaire deviendra un milieu qui permet la conversation ouverte comme espace social flexible et espiègle.