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#PROJETS D'ARCHITECTURE PUBLIQUE

Le district scolaire de North Chicago a reçu une subvention transformatrice de 40 millions de dollars de la part d'AbbVie. North Chicago, une ville unique de banlieue noire et brune de Chicagoland, est confrontée depuis trop longtemps au désinvestissement. Le bâtiment de cinq étages comprend un terrain de sport, des espaces d'apprentissage en plein air et des nœuds centraux favorisant la cohésion des élèves et du personnel de l'école intermédiaire. Sa verticalité offre des vues sur le quartier et une lumière naturelle abondante. L'extérieur coloré et la façade à double pente célèbrent la diversité et favorisent l'inclusion en établissant une nouvelle norme pour les espaces éducatifs, tout en encourageant une atmosphère d'apprentissage active.

La conception a été guidée par d'importants efforts d'engagement communautaire afin de mieux comprendre les besoins de la communauté. L'équipe a rencontré des familles de North Chicago, parents et enfants confondus. Grâce à cet engagement, il est apparu clairement que la communauté se sentait invisible. Ils voulaient être vus et voir. C'est ce qui a inspiré l'idée d'une école verticale où chaque étage représente un passage dans le temps et marque une année scolaire différente. Au fur et à mesure que les élèves passent d'une classe à l'autre, ils acquièrent une plus grande visibilité dans les limites de la ville et un lien plus fort avec le nord de Chicago. Le bâtiment est donc le plus haut de North Chicago et sert de phare à la communauté.

Le défi du projet consistait à concevoir et à construire le bâtiment tout en conservant l'école existante. Pour honorer l'histoire et l'héritage de l'école, le gymnase a été conservé. Cela a nécessité une planification et une coordination minutieuses. La nouvelle conception est née de la nécessité de conserver les aspects historiques de l'ancienne structure, tout en intégrant des éléments modernes pour l'avenir. L'équilibre entre la préservation et l'innovation a été un défi majeur, résultant en une conception qui respecte le passé tout en fournissant un environnement éducatif tourné vers l'avenir.

La Neal Math and Science Academy a décidé de construire le nouvel établissement à côté du bâtiment existant, en tenant compte du fait que la plupart des élèves se rendent à l'école à pied. En conservant l'emplacement, la nouvelle conception encourage les déplacements à pied et réduit l'importance du stationnement et de l'utilisation de la voiture.

L'équipe de conception a créé des éléments programmatiques au sol spécifiquement destinés à l'usage de la communauté, favorisant les liens et l'accessibilité. Il s'agit notamment d'une salle réservée aux North Chicago Community Partners, de l'escalier de l'apprentissage et de la salle à manger. En outre, il y a des places extérieures, un terrain de sport récréatif et un espace vert tampon entre l'école et les zones résidentielles. Ces éléments constituent des espaces précieux pour les activités communautaires, renforçant le lien entre l'école et le quartier environnant.

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