L'école modulaire de BIRI & mach arquitetos au Brésil est conçue pour grandir avec le temps

BIRI et MACH Arquitetos achèvent le module NINHO - João de Barro

NINHO - Le module João de Barro réalisé par BIRI et MACH arquitetos à l'école Vila Ninho encourage la participation de la communauté et la création d'espaces d'apprentissage adaptables au Brésil. Situé dans la région du Cerrado de Minas Gerais, l'espace utilise une grille modulaire et des matériaux naturels pour créer des environnements éducatifs flexibles et engageants, explorant le rôle de l'environnement physique dans la pratique pédagogique. Fondée en 2017, l'initiative sociale à but non lucratif se trouve dans une zone environnementale protégée et fonctionne sur la base de quatre piliers : l'éducation des enfants, le renforcement des familles, la transformation des communautés et la multiplication des organisations efficaces.

Depuis 2018, l'école occupe un terrain de 14 000 mètres carrés à Lagoa Santa, où les premières structures physiques ont été installées, notamment le Galpão João de Barro. Avec des salles de classe, des espaces administratifs et des zones de soutien déjà établis, l'école a entamé un processus d'expansion planifié à partir de 2024. La première phase a permis d'accueillir jusqu'à 20 élèves par classe, ainsi qu'un module de liaison comprenant un patio couvert avec une pergola, le tout composé de bois, de verre, de polycarbonate, de cloisons sèches et de systèmes industrialisés. L'utilisation du bois permet également aux parents et aux tuteurs de contribuer à la construction.

L'école modulaire de Vila Ninho invite la communauté à participer

Le concept de BIRI et MACH arquitetos pour l'école Vila Ninho est guidé par des principes de durabilité, d'intégration avec l'environnement et d'innovation pédagogique, cherchant à transformer l'environnement bâti en un agent actif dans l'éducation des enfants. La proposition architecturale est basée sur une grille modulaire de 2×2 mètres et des modules de construction de 36 mètres carrés, permettant la flexibilité et l'adaptation des espaces dans le temps.

La conception de l'espace tient compte du confort environnemental et de l'expérience sensorielle des élèves. L'éclairage naturel est renforcé par des puits de lumière et des plafonniers, tandis que des couleurs douces et des matériaux adaptés contribuent au bien-être et à l'efficacité énergétique. L'école utilise des systèmes d'éclairage artificiel à technologie LED et une isolation thermique haute performance sur les toits et les murs afin d'optimiser l'utilisation de l'énergie et de favoriser des conditions d'apprentissage idéales. La mise en place d'un système de récupération des eaux de pluie et la réutilisation des eaux grises sont également prévues, ce qui témoigne d'un engagement en faveur de la durabilité environnementale.

BIRI et MACH arquitetos cherchent à intégrer l'infrastructure de l'école à l'écosystème local. Cela implique la reconstruction progressive de la flore indigène de la forêt galerie, qui divise le terrain et forme la zone de préservation permanente, en respectant pleinement les distances tampons de chaque rive du ruisseau Capão da Onça. Dans le cadre d'un projet technique de reconstitution de la flore, des graines seront collectées et des plants d'espèces régionales seront produits dans une pépinière d'une capacité de 1 072 plants. Les élèves, les parents et les enseignants participeront activement à la plantation d'une zone de 0,67 hectare, favorisant l'éducation à l'environnement et le sentiment d'appartenance.

L'expansion de l'école est organisée en secteurs distincts, y compris le secteur de l'entrepôt João de Barro, qui sera rénové avec des améliorations thermiques et d'accessibilité. De nouveaux bâtiments de plain-pied seront construits près du jardin potager dans le secteur des bois et de l'APP, abritant des modules éducatifs et culturels tels qu'une bibliothèque, un laboratoire de technologie, une salle de musique et des salles de danse et de théâtre, tous soigneusement installés parmi la végétation existante. L'accessibilité sera également assurée par des passerelles surélevées, des escaliers et des toboggans. Le terrain de sport, les vestiaires, la cafétéria et les logements pour les chercheurs bénéficieront également de solutions structurelles appropriées, telles que des fermes métalliques et des dalles nervurées avec des puits de lumière.

Toutes les interventions physiques sont conçues pour minimiser l'impact sur l'environnement et respecter la topographie et les caractéristiques naturelles du terrain. La nature préexistante sert de point de départ au développement du projet, guidant tout, de l'implantation des bâtiments au choix des matériaux. L'espace scolaire est conçu non seulement comme un lieu d'enseignement, mais aussi comme un outil éducatif en soi, où chaque élément de l'environnement peut devenir un agent d'apprentissage et de transformation sociale. En combinant une architecture consciente, des pratiques durables, une éducation de qualité et l'implication de la communauté, le projet de l'école Vila Ninho illustre la manière dont l'environnement physique peut assumer un rôle éducatif essentiel dans la pratique pédagogique contemporaine, en promouvant non seulement la connaissance mais aussi la citoyenneté, le respect de l'environnement et la responsabilité sociale.

Informations sur le projet :

Nom : NINHO - Module João de Barro

Architecte : BIRI | @biri.arq, MACh Arquitetos | @mach.arquitetos

Emplacement : Minas Gerais, Brésil