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#PROJETS D'ARCHITECTURE PUBLIQUE
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Lycée de Manchester pour centre de forme de filles le sixième
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Le développement d'une construction de lycée exclusive pour des filles.
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Le lycée de Manchester pour des filles a été fondé en 1874 où l'association pilote de Manchester pour la promotion de l'éducation des femmes a supprimé aux femmes prenant des degrés d'université. En 1893, le suffragette, Emmeline Pankhurst, s'est inscrit ses trois filles à l'école.
En 2012, suivant une concurrence de conception, l'école a commissionné le marcheur Simpson développer un sixième centre consacré de forme sur une parcelle de terrain restreinte sur le bord de l'école donnant sur le parc de champs de Platt. L'entrée de concurrence a proposé un nouveau bâtiment qui enroulerait autour du coin de la forme d'emplacement un nouveau quadruple et préserve un arbre mûr de magnolia.
Le dossier, vrai aux origines de l'école, préconisées une conception qui consoliderait une promptitude pour une éducation plus élevée. Avec un théâtre de conférence et une suite de la science, IL se sentent a été appliqué aux secteurs communs qui incluent un espace d'entrée de double taille lié à un secteur social du premier étage. L'ensemble plus de trois planchers et avec une série des espaces de enseignement, le bâtiment évite de devenir un warren par le placement soigneux de grandes fenêtres de plancher-à-plafond ce qui donnent sur le quadruple et offrent des vues étendues vers le parc et le lac là-bas.
Le bâtiment est relié à l'école existante par l'intermédiaire d'un pont en verre à son aide de rassemblement pour contenir le quadruple avec des angles de vision de niveau du sol à l'arbre préservé de magnolia.
Une stratégie passive de ventilation avec des quantités généreuses de lumière normale, crée un environnement plaisant et calme pour l'étude et la récréation.
Un des principes directeurs de la conception était de s'assurer que tandis que le bâtiment était une addition contemporaine à l'école, il ancrerait le reste du domaine. Le matériel prédominant de revêtement à l'école était une brique rouge molle et une tonalité assortie était originaire pour le nouveau bâtiment. En revanche, une finition en bronze foncée a été spécifiée au système de fenêtre et des éléments de revêtement et un panneau de ciment de fibre foncée ont été employés pour accentuer coupé au 2ème niveau d'étage.